福建师范大学教师教育学院2022级小学教育三班团支部开展学访青年典型主题教育

2023-11-22 | 来源:搜狐网
责任编辑: 柯鹏

  寻访教坛耕耘者,名师榜样行世

  —— 福建师范大学教师教育学 院2022级小学教育三班团支部开展 学访青年 典型主题教育活动

  为进一步深入推进主题教育学习 发挥优秀教师典型带动作用,让支部成员在以学铸魂中筑牢信仰之基,坚定对党忠诚。11月22日下午,福建师范大学教师教育学院2022级小学教育三班团支部携手福州市仓山实验小学于福州市仓山实验小学开展“寻访教坛耕耘者,名师榜样行世范” 学访青年典型主题教育活动。

福建师范大学教师教育学院2022级小学教育三班团支部开展学访青年典型主题教育

   名师事迹   补精神 之钙

  本次活动,团支部荣幸地邀请到福州市仓山区实验小学骨干教师吴熙老师作为榜样供支部青年学访。吴老师分享躬耕教坛数十载以来的人生故事。她曾执教多节省、市、区各级示范课、公开课;获得仓山区第二届青年教师课堂比武一等奖、仓山区教师技能大赛一等奖、福州市教师技能大赛一等奖;主持一项区级课题和一项市级课题,参与多项省级课题;在省、市、区及CN刊物上发表多篇教学论文。在追求“简约·思辨”之教学风格的路上,她付之半生浅学,留下许多教育故事和美好,从一名普通教师成长为如今的福建省小学数学名师。支部青年在学习吴老师的事迹中深刻理解“理想是教育的本质属性之一,也是教师的职业特点之一”的内涵,增强自身对教师职业的生命价值和前进方向的高度认同。

福建师范大学教师教育学院2022级小学教育三班团支部开展学访青年典型主题教育

   名师经验  专业 成长

  紧接着,吴老师为大家带来主题为《新课标理念下如何进行教学设计与实施》的小学数学教学活动创设经验分享。她围绕教学设计的五大主要内容,从“真正读懂学生”、“真正读懂教材”、“真正读懂课堂”三方面入手,结合小学数学《异分母分数加减法》一课的教学实例加以阐述,勉励大家在设计教学活动时,应铭记教学活动是“静态预设”在课堂中“动态生成”的过程,立足小学生身心特点及教材本身创设学习情境,采用多种教学方式,让学生在独立思考、探究学习、合作交流中真正亲历“数学化”。

福建师范大学教师教育学院2022级小学教育三班团支部开展学访青年典型主题教育

   育人赋能  树少年理想

  随着精彩的专业分享落下帷幕,支部青年就“如何在小学教学活动中体现‘立德树人’的思政理念”的论题与吴老师展开交流,吴老师围绕《论党的青年工作》中“少年儿童从小就要立志向、有梦想”观点展开论述,青年教师应紧抓小学阶段学生身心特点,结合学科特点,渗透课程思政理念,循循善诱,春风化雨,教育引导广大少年儿童树立远大志向、培育美好心灵,让社会主义核心价值观的种子在学生们心中生根发芽。

福建师范大学教师教育学院2022级小学教育三班团支部开展学访青年典型主题教育

福建师范大学教师教育学院2022级小学教育三班团支部开展学访青年典型主题教育

  本次学访青年典型主题教育活动,助力支部青年筑牢信仰之基,坚定对党忠诚。支部青年纷纷表示将用匠心守望初心,点燃心中的教师梦,点燃孩子心中的梦,使青少年在星星火炬的照耀下,在党的阳光的沐浴下,为实现中华民族伟大复兴的中国梦时刻准备着。

  供稿/教师教育学院2022级 邵俊鹏

  教师教育学院2022级 李焓

  供图/教师教育学院2022级 王文涛

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