扎根民族乡土践初心 聚力青春实干兴乡村--东北石油大学物理与电子工程学院“芯声致远、新语惠民”乡村振兴服务队开展暑期“三下乡”活动

　　近日，东北石油大学物理与电子工程学院“芯声致远、新语惠民”乡村振兴服务队联合“法润达乡，石榴聚力”推普实践团赴齐齐哈尔市梅里斯达斡尔族区莽格吐达斡尔族村开展暑期“三下乡”社会实践。团队以全面推进乡村振兴为核心任务，以铸牢中华民族共同体意识为主线，立足少数民族村寨发展实际，聚焦基层赋能、语言互通、文化传承、科教助农、校地共建五大方向，精准开展系列惠民服务，用青年智力助力民族乡村高质量发展。

　　实践前期，服务队与当地乡镇、村委会召开校地共建座谈会，深入了解莽格吐村产业发展现状、人居环境提升成果、民俗文旅资源与基层治理工作重点，精准把握民族乡村振兴的现实需求。结合基层实际，团队确立“立足专业、服务基层、长效助力”的实践思路，坚持靶向施策、精准惠民，推动高校智力资源与乡村发展需求深度对接。

　　图1：校地共建座谈会现场图 东北石油大学物电院实践团 供图

　　为持续夯实民族乡村治理基础、凝聚民族团结奋进力量，服务队聚焦乡村民生服务开展常态化帮扶。团队落地“石榴法治达乡驿站”校地共建平台，建立“线上常态化服务+线下定期走访”长效帮扶机制，长期为各族村民提供政策解读、民生答疑、问题反馈等便民服务，补齐民族乡村公共服务短板，营造团结和谐、安定有序的乡村发展环境，为乡村全面振兴筑牢基层治理根基。

　　语言互通是民心相通、乡村共兴的重要纽带。针对民族村寨通用语言普及薄弱、对外交流和农产品外销存在壁垒等问题，服务队开设乡村实景推普课堂。队员结合农产品销售、政务办理、就学就业等乡村振兴实用场景，开展情景化普通话教学，帮助村民提升对外沟通能力。课堂内外，队员与达斡尔族村民双向互学语言、互动交流交往，在温情互动中拉近民族距离、增进民族情谊，以语言交融持续铸牢中华民族共同体意识，为乡村产业振兴、文旅发展打通交流壁垒。

　　图2：实践团开展推普惠民宣讲课堂现场图 东北石油大学物电院实践团 供图

　　文化振兴是乡村全面振兴的精神内核。为活化传承少数民族特色文脉、丰富乡村精神文明建设内涵，服务队走进莽格吐村村史馆“红石榴”保护基地开展研学活动。队员通过史料文物、老照片、实物陈列，系统了解达斡尔族百年发展变迁、民俗文化脉络与各族群众团结共建家园的奋斗历程。同时，队员沉浸式体验国家级非遗哈库麦乐舞蹈，在非遗传承人的指导下感受民族文化魅力，以青年力量助力乡土非遗活态传承，持续擦亮民族乡村文化名片，以文化认同凝聚民族团结向心力。

　　科教赋能是乡村 长远振兴的治本之策。服务队充分发挥理工科专业优势，面向乡村青少年开设趣味科普课堂。队员将电磁动力小火车、棱镜分光、水火箭发射等趣味物理实验带进乡村课堂，用通俗生动的语言拆解科学原理，邀请乡村儿童动手实操、沉浸式体验。趣味科普有效补齐乡村科普教育资源短板，丰富乡村青少年课余生活，在乡村少年心中种下崇尚科学、求知奋进、建设家乡的种子，为民族乡村振兴培育后备人才。

　　图3：实践队员为乡村孩童开展趣味物理科普实验 东北石油大学实践团 供图

　　实践后期，服务队分组深入农户家中开展全覆盖入户调研，近距离倾听村民心声，细致了解村民在乡村产业发展、人居环境改善、公共服务提升等方面的真实诉求，系统梳理基层问题、形成实践调研成果，为后续常态化校地帮扶、精准助力乡村振兴提供数据支撑。队员同步推广线上长效服务平台，确保实践服务常态化、长效化，让青春助力不落幕、乡村帮扶不断档。

　　此次暑期三下乡实践，服务队扎根民族乡土、聚焦振兴发展，以基层服务强治理、以语言交融促团结、以文化传承润乡风、以科教赋能育新人。东北石油大学青年学子以知行合一的实际行动，深入推进各民族交往交流交融，持续助力民族村寨产业兴旺、乡风文明、治理有效，用青春实干为少数民族地区乡村全面振兴注入蓬勃力量。

　　图4：实践团与当地工作人员、村民代表大合影 东北石油大学实践团 供图

　　(署名： 闫鑫如 常鹏嵩)